С целью создания условий для познавательного и художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста по теме "Хорошая книга - лучший друг" воспитатель группы "Лучик" провела познавательное занятие.
Педагог использовала следующие виды деятельности: познавательно - исследовательская, игровая, двигательная, коммуникативная; методы и приемы: словесный, наглядный метод (использование ИКТ - презентация, практический (проведение эксперимента, игровой). В ходе проведения занятия решались следующие задачи:
Образовательные:
- ознакомление детей с историей возникновения книги и письменности.
- расширение представлений детей о книгах.
Развивающие:
- побуждение детей к
активному общению, развитие устной речи и умение строить диалог.
- развитие познавательного интереса, умение делать выводы, обобщать, размышлять.
- обогащение и активизация словарного запаса детей.
Воспитательные:
- воспитание бережного отношения и интереса к книгам.
Ребята узнали много новых слов: папирус, пергамент, глиняная табличка, береста, тростник, свиток, летописцы, первопечатник, книгопечатание.
Интересным и увлекательным занятие стало благодаря применённому оборудованию: мультимедиа, книги, кусочки бересты, деревянные палочки, виды бумаги, презентация.
- ознакомление детей с историей возникновения книги и письменности.
- расширение представлений детей о книгах.
Развивающие:
- развитие познавательного интереса, умение делать выводы, обобщать, размышлять.
- обогащение и активизация словарного запаса детей.
Воспитательные:
Ребята узнали много новых слов: папирус, пергамент, глиняная табличка, береста, тростник, свиток, летописцы, первопечатник, книгопечатание.
Интересным и увлекательным занятие стало благодаря применённому оборудованию: мультимедиа, книги, кусочки бересты, деревянные палочки, виды бумаги, презентация.
Комментариев нет:
Отправить комментарий