День Защитника Отечества

 23 февраля все мы отмечаем праздник — день защитника Отечества. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. В нашем детском саду педагоги организовали цикл мероприятий: провели с детьми беседы, тематические занятия, читали рассказы об армии, оформили фото-выставки. Воспитанники подробно узнали о том, кто такие защитники Отечества, о разных родах войск, о военных профессиях и продемонстрировали практические навыки на музыкально —  спортивных праздниках, которые прошли в детском саду.

Праздник прошел и в нашей группе "Лучик", а участвовали в них мальчишки и девчонки. На утреннике очень много прозвучало трепетных стихов и песен, которые  могли бы затронуть любое мужское сердце. Интересно и весело прошли эстафеты и конкурсы в красиво оформленном музыкальном зале, который превратился в настоящий  полигон. Взаимовыручка, поддержка, умение принять быстро правильное решение помогли детям пройти переправу,  разминировать поле, быстро и метко попасть в мишень,  правильно оказать медицинскую помощь. Все хорошо подготовились к состязаниям, получили эмоциональный заряд, а мальчишки —  желание служить в рядах российской армии!  Ребята  приготовили подарки для своих пап и дедушек и торжественно вручили их дома. Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.

День Российской науки

 8 февраля — День Российской науки. В нашем детском саду проведение «Дня науки» стало традиционно.  Все дети по своей природе любознательны, каждый их них — пытливый исследователь. Поэтому каждый раз ребята с удовольствием «превращаются» в ученых, исследователей, конструкторов и проводят разнообразные опыты, эксперименты, исследования.

Современное общество нуждается в активной личности, способной к проявлению активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Педагог с детьми младшей группы  занималась экспериментами: изучали, как снег превращается в воду, сами сделали выводы, о ее свойствах и видах. Дети среднего возраста с удовольствием отгадывали загадки о неживой природе,   о животном и растительном мире,  путешествовали по картам и рассматривали глобус. Дошкольники старшего возраста рассматривали иллюстрации из научных журналов, читали про детство великих ученых и их открытия, узнавали про современные научные достижения человечества, делали открытия и многое другое.  просмотрели презентацию «Наука и современность», подготовленную педагогами. 

 «Как же это, оказывается, интересно – быть ученым!» - подвели итог дети.

ПДД для детей дошкольного возраста

 

   Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей». Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно-транспортных происшествий. А как это сделать? Быть на улице внимательными и осторожными детей должны научить родители и педагоги дошкольного образования.
     Обучение старших дошкольников детских садов правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Требования, прописанные в образовательной программе по обучению детей дорожной азбуке,  усложняются в зависимости от возраста детей.
    В нашем дошкольном учреждении каждый год организуются и проводятся мероприятия, направленные на профилактику и предупреждение дорожно-транспортного травматизма. Разработана нормативно-правовая база для профилактики ДТП;
     У нас в группах согласно возрасту детей и требованиям программы имеются уголоки безопасности дорожного движения, иллюстративный материал, а также рекомендации для родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма;
     В ходе бесед с детьми  мы читаем  рассказы, сказки и стихи. Детям  интересно слушать про приключения литературных персонажей, а также они смогут применить свои знания, обсуждая потом действия героев рассказа или сказки.
     В уголках по ПДД дети играют, а заодно получают знания о том, что на улицах есть дома, большие и маленькие, тротуары, улица. Во время игры с машинами они замечают, что машины бывают легковые и грузовые, усваивают правила поведения в транспорте, при переходе дороги, на тротуаре, знакомятся с сигналами светофора. Используются макеты светофора, дорожных знаков, транспортных средств. Если предлагается настольная игра, используются  кубики и фишки.
    Дошкольники  в процессе игры осваивают  правила дорожного движения. По тротуару они должны идти по правой стороне, не создавая помех для других участников движения. Переходить дорогу нужно с взрослым, держась за руку для безопасности. Преодолевать дорогу нужно шагом, ни в коем случае не бежать, можно поскользнуться и упасть. Обращать внимание на светофор, переходить улицу только на разрешающий сигнал светофора. Переходя дорогу, нужно внимательно смотреть по сторонам.
    Чтобы  дети проявляли интерес к дорожной азбуке,мы организуем разные виды деятельности: конкурсы, викторины, праздники.
     

Познавательное и увлекательное мероприятие "Путешествие в страну Дорожных Знаков" прошло в старшей группе «Лучик».  Дети рассказали о дорожных знаках и работе светофора, правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте. Ребята активно отвечали на вопросы, играли в игры по правилам дорожного движения "Разрешается – запрещается", "Да – нет", "Выбери знак". Разделившись на две команды, ребята  прошли массу испытаний и показали свои знания по правилам дорожного движения.